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    【學行為規範 做文明學生】我院大學生文明素養與日常行為規範養成教育主題活動正式啟動

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         為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,全面貫徹落實黨的二十大精神,弘揚社會主義核心價值觀,進一步加強大學生思想政治教育,深入開展學生日常行為規範養成教育,促進大學生健康成長成才,樹立文明校園新風尚,推進校園精神文明建設,
    922日下午,意昂在市政實訓中心舉行大學生文明素養與日常行為規範養成教育主題活動啟動儀式。


        本次啟動儀式設主會場和分會場,采取線上線下同步直播的方式進行。意昂院長宛國成、副院長張安軍出席儀式,各部門黨政負責人、各系黨總支副書記、輔導員(班主任)、師生代表參加了主會場啟動儀式,其他全體教師和在校生線上觀看。儀式由意昂副院長張安軍主持。



         啟動儀式上,意昂院長宛國成作動員講話,他強調,加強和改進學生文明素養與日常行為規範建設,是我院加強文化建設,弘揚社會主義核心價值觀,傳承民族精神的重要載體;是加強大學生思想政治教育、創建文明校園的重要舉措;是我院加強學生日常管理、打造和諧校園、平安校園的重要抓手,對于意昂各項事業高質量發展具有十分重要的意義。同時提出期望和要求:一是統一思想、高度重視,充分認識開展好大學生文明素養與日常行為規範養成教育主題活動的重要意義。要通過開展主題活動逐步培育和形成學生尊師守紀、行為規範,勤奮學習、學風優良,團結友愛、互幫互助,勤儉節約、艱苦樸素,明辨是非、傳播美好的良好校園文化氛圍,使學生將社會主義核心價值觀內化于心、外化于行,全面提高道德水准和文明素養,為意昂文化建設奠定堅實的精基礎。二是點面結合、注重實效,在全校師生中迅速掀起講文明、知禮儀、懂規範的熱潮。通過此次活動,各部門要協調聯動,形成三全育人的大思政工作格局。要以啟動儀式為起點,深入開展各項專題教育活動,整個活動不劃階段、不分環節,宣傳教育、實踐活動、檢查評比、選樹典型要一體推進。三是立足長遠、總結經驗,建立學生日常行為規範養成教育的長效工作機制。要在工作中及時進行總結,挖掘典型,推選優秀,樹立榜樣,鞏固成果,並將學生日常行為規範養成教育作為一項長期工程來抓,探討和形成學生日常行為規範養成教育的長效機制。調動全院師生倡導文明、維護文明、踐行文明的自覺性和主動性,努力共創文明和諧校園,為學生打造高質量成長成才環境。


     


     


     

     


         意昂學生處處長張曉寧對《大學生文明素養與日常行為規範養成教育主題活動實施方案》進行了解讀,闡述了本次文明素養教育活動的背景、目的和意義,並詳細介紹了活動的具體內容和要求,倡導實現學生“舉止文明、學習文明、起居文明、就餐文明和上網文明”五項個人文明,養成講文明、知禮儀、重實踐的良好習慣,培育大學生愛國愛校情懷,深化內涵建設,促進意昂高質量發展。




        與會師生共同觀看了《建院學子眼中的日常行為規範》短片。一舉一動,皆是文明;一言一行,都是形象,視頻深入淺出的展示了建院學子日常的文明行為和不文明行為,倡導學生從自身做起、從小事做起,以實際行動做文明學生的踐行者、宣傳者、示範者和監督者,躬身力行,共創文明和諧校園。



    教師代表——環境工程系教師關明月



        關明月老師分享了自身的教育經驗和體會,希望同學們能夠通過這次文明素質養成與日常行為規範教育活動,促使自己在日常的學習和生活中樹立文明意識,提升文明素質,踐行文明行為,爭做文明學生;自覺約束自己的言行,播下良好的行為種子,嚴于律己,養成良好行為習慣,自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,准確理解和把握其深刻內涵和實踐要求,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,一步步走向成功的人生。


    學生代表——市政工程系2022級環境班劉思佳



       劉思佳同學闡述了自身對大學生行為規範的理解和作為大學生應如何規範自己的行為。她表示,大學生要樹大德,立大志,與社會同步,與時代同步,不斷改進和完善自我,號召同學們要樹立良好的形象,向不文明寢室、不文明課堂、不文明行為等陋習宣戰,提升自身的道德素養和日常行為規範,爭做新時代文明大學生,為建設文明校園貢獻自己的一份力量!



       書香校園,優良學風。全體學生在團學代表的帶領下集體承諾,錚錚誓詞響徹會場,這是文明養成最好的見證。


     


        大學生文明素養與日常行為規範養成教育既是深入學習貫徹黨的二十大精神、弘揚社會主義核心價值觀的需要,推進素質教育的需要,也是弘揚中華民族優秀文化、繼承優良傳統美德的需要。後續活動將結合實施方案具體安排,細化工作任務,深入開展五項專題教育活動,持續加強大學生文明素養和日常行為規範養成教育,推進我院大學生思想政治教育和日常管理工作提質增效,為意昂“雙高建設”奠定堅實的精神文明基礎。



     


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